Page 134 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA

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ánimo tranquilo o feliz,
cantando, bailando,
sonriendo, haciendo
diferentes actividades para
que ellos puedan llevar su
mente de un estado a otro.
Preguntándoles como se
sientes después de cada
actividad.
Eso lo trabaja más el área
de psicología, pero en mi
área trato de motivarlos
siempre a que participen,
porque con la actividad
física, se pueden trabajar
las emociones de manera
favoriable.
22. ¿Cómo identifica ¿Cómo identifica?
si los alumnos se Mediante gestos diversos,
sientes felices con mediante su expresión oral,
ellos mismos? corporal, el entusiasmo ,
algunos alumnos llegan
apáticos por la situación de
la falta de alimentos, falta
de estimulación desde
casa.
Con su actitud cuando
llegan.
Lo muestran con sus
actitudes, con su carita, los
niños son muy
transparentes, ellos no
esconden nada, son los
seres más puros.
Con sus acciones ellos
reflejan todo lo que viven
en casa.
Bueno anteriormente de la
pandemia si lo
identificaba, yo ya sabía
cómo venían, pero ahora
con la pandemia se ha
dificultados más.
en su rostro, en sus gestos
o en su manera de trabajar.
Ahí se aprecia
inmediatamente la alegría
o el gusto de los niños.
23. ¿Cómo podría Reconociendo sus logros,
trabajar la felicidad este saludándolos con el
con los alumnos con respeto que se merecen,
discapacidad palabras mágicas, si se
intelectual? ponen contentos.
Seguirlos motivando con
una sonrisa.