Page 133 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA

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corresponde a mi área, esté
inconforme, aburrido o
triste. Aquí trabajamos la
motivación, la alegría o el
gusto o el confort para que
los niños trabajen siempre
con alegría y entusiasmo
¿Cuáles acciones se Estrategias Bienestar 20. ¿Qué estrategias Con actividades lúdicas y
realizan para el logro de emocional implementa en los trabajo en equipo
del Bienestar enseñanza alumnos para que sean Si ellos las identifican,
emocional del capaces de identificar pero casi no trabajo eso.
alumno? sus emociones? Eso lo maneja la
psicología, pero aquí las
estrategias que más se usan
son las naturales, cuando
sabemos si el niño está
contento o triste y entonces
lo motivamos para que ya
no esté así y cambie su
emoción.
Títeres, el monstruo de las
emociones es muy
funcional, el juego
proyectivo, el moldeo, la
masa, los juguetes, el lego
familia, dibujos.
En las actividades de que
día es hoy, como
amaneciste, que comiste,
como te sientes, etc.
Apoyo mucho y me gusta
el trabajo con música.
21. ¿Qué estrategias se Trabajando el tema de la
pueden utilizar para regulación de emociones,
trabajar las emociones mediante imagen, texto,
con los alumnos con ubican en cómo llegan, el
discapacidad cómo se comportan, sus
intelectual? logros.
Eso lo trabaja más el área
de psicología, pero aquí yo
dentro del salón es darles
la confianza de que ellos
pueden.
Cambiamos la actividad,
los dejamos tomar su
lonche, si está contento le
preguntamos porque y si
esta triste le preguntamos
porque y que podemos
hacer para cambiar esa
emoción, y como muchos
de ellos no hablan, le
estamos adivinando hasta
que le atinamos.
Psico educarlos para que
estén en un estado de