Page 130 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA

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16. ¿Que conocen los No mucho
alumnos sobre sus Conocen algunos de sus
derechos y como los derechos.
hacen valer? Generalmente no conocen
sus derechos, pero los
padres de familia si.
No tienen una conciencia
de lo que son sus derechos.
Pues, conocen poco,
conocen lo de los
reglamentos escolares,
pero no tienen mucha idea
de cómo hacerlos valer.
Aquí el trabajo depende de
uno como docente, el
estarles inculcando. No
hacerles ver o decirles por
ejemplo “tu tienes derecho
a esto si y a esto no” Eso no
va conmigo, pero se puede
tratar de diferente manera.
Lo podemos trabajar y
decirle al alumno: “oye tu
tienes que estudiar,
¿verdad? Si te encargo
algún material trata de
cumplir, eso es
responsabilidad tuya, no de
tu papa. Yo te puedo
encargar un material, algún
ejercicio o alguna tarea,
pero es trabajo tuyo.” Creo
que siempre hablando con
ellos e inculcándoles de esa
manera se pueden obtener
muchos beneficios.
17. ¿Qué estrategias Identificar sus derechos y a
puede implementar su vez sus
para lograr que los responsabilidades, es
alumnos con nuestra tarea fortalecer en
discapacidad ellos que conozcan para
intelectual, conozcan que se puedan desenvolver
su entorno y hagan en los diferentes contextos.
valer sus derechos? Se les tiene que enseñar
aquí en lo que es el taller a
conocer sus derechos
laborales, y personales,
aquí se trabaja esos
aspectos.
Con el trabajo se le
enseñan sus derechos
básicos , como es la
educación, la vestimenta,
el alimento.
Mmm pues es como todo
los niños no saben de eso,