Page 126 - IVANA SOFIA FERNANDEZ ESPARZA

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cuenta que la educación
física es de gusto para
todos los niños. Se siente
uno muy querido por ellos.
No sé si por el material,
porque pueden salir al
patio o por la forma de ser
del maestro. Con el pasar
de los años he confirmado
cada vez más que la
educación física es de
gusto para los niños.
11. ¿Cómo trabaja la Están en ese proceso
motivación en los Se le hacen incentivos y se
alumnos con le felicita cuando hacen las
discapacidad cosas bien.
intelectual? Con actividades didácticas
como ya te lo había
mencionado antes.
Con actividades coloridas,
con actividades
quinestésicas, buscar la
manera en que la actividad
sea divertida.
Pues con las actividades
diarias.
Ayudándolos, guiándolos,
corrigiendo, motivando,
dando palabras de aliento.
Nunca decir algún mal
comentario, al contrario,
en esta área siempre es
motivar y motivar.
12. ¿Qué actividades Ambientando los
podría diseñar para aprendizajes, mediante
trabajar la motivación actividades lúdicas,
de los alumnos con recreativas.
discapacidad Se les apoya con palabras
intelectual? que los motiven.
Con actividades para
llamar su atención, para
que no se distraigan porque
este tipo de niños se
distraen con todo, hay que
motivarlos mucho y
cambiar las actividades
constantemente, con
mucho material didáctico.
Actividades que
mantengan a los alumnos
interesados en la actividad.
Con la convivencia dentro
de salón, con sus
compañeros, tener un buen
ambiente de trabajo, la
mayoría de las actividades