Page 53 - MELISSA HERNANDEZ MORIN
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Lo que se logró al final con Patricio, fue que decidiera por su propia voluntad, temas de su
agrado, fue difícil para el pero emocionante a la vez porque conoció tema que sus padres
jamás le habían siquiera mencionado.
El método científico fue ideal para trabajar con el alumno sobresaliente porque el solo
investigaba los temas que quería conocer sin que sus papas le ayudaran y eso le gustaba
mucho.
También de manera personal, adquirí muchos conocimientos y experiencias de todo tipo,
donde se puede percibir que también se alcanzaron rasgos del perfil de egreso que debe tener
el docente, de los cuales los más importantes son la habilidad, disposición e iniciativa de
aprender más acerca de la educación en general y de la educación especial para dar respuesta
a las necesidades de los alumnos, la atención a la diversidad mediante la identificación de las
barreras, la importancia de la orientación a padres de familia para favorecer la participación y
la planificación de estrategias mediante el compromiso que se le debe otorgar a la profesión,
centrada en favorecer la confianza, el autoestima respeto, disciplina, creatividad, curiosidad y
placer por el estudio.
La importancia de mantener una buena comunicación con los diferentes agentes
participantes para favorecer el proceso de aprendizaje de los alumnos. Como docente
normalista se reflexionó en cuanto al realizar ajustes razonables a las actividades planeadas,
ya que no en todos los alumnos su estilo de aprendizaje es igual, lo cual requiere que como
docentes consideremos al momento de planear las características de cada uno de nuestros
alumnos en atención.
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