Page 45 - NATALIA ISABEL MUÑIZ ESTRADA

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sugerencias de los expertos, se analizó en compañía del asesor metodológico y se procedió a
realizar las adecuaciones y sugerencias brindadas por los docentes expertos.

3.5 Procedimiento de Recolección de los Datos

Se describe el procedimiento desarrollado para la obtención de los datos o la información. Se
contempló la problemática en las familias con hijos con discapacidad y la relación que hay en las

madres o padres con la resiliencia

De manera descriptiva, se busca explicar dichas problemáticas a partir de la aplicación de los
instrumentos de investigación, entrevista a profundidad, y desde la reflexión y análisis de los datos

recopilados durante la misma.

Se gestiona la aplicación de las entrevistas en el Centro De Atención Múltiple “Jean Piaget”
TV, se solicita mediante oficio y de manera informal, platicando con la directora y con el titular

del grupo para que estén enterados de la aplicación de entrevistas a los padres de familia en el
tiempo de la jornada escolar, así como la necesidad de contar con un espacio adecuado para la

entrevista. La respuesta de parte de los docentes de la institución fue bastante positiva, otorgando
los permisos para llevar a cabo la aplicación del instrumento de investigación.

Mediante una calendarización se programaron las citas a las madres de familia y acordar los

días y los horarios para la aplicación de la entrevista de las 6 madres de familia.

3.6 Estrategias Utilizadas para el Análisis de los Datos

Para el análisis de los datos, se llevó a cabo el procedimiento sugerido por Hernández y
Mendoza (2018). Para llevar a cabo el análisis de la información recolectada en las entrevistas se

siguieron tres fases detalladas en el presente apartado, con el objetivo de obtener un panorama
general de los datos, acordes a las dimensiones del problema, y una buena comprensión de los

mismos, que permita realizar un análisis reflexivo.
La característica principal del enfoque cualitativo es su flexibilidad, puesto que no se sigue un

esquema predeterminado; cada proceso es diferente de acuerdo al tema y a las características de

las personas entrevistadas y el contexto, por lo tanto, los datos obtenidos son muy variados. En
este sentido, Hernández y Mendoza (2018) señalan que los propósitos centrales del análisis

cualitativo son los siguientes:

- Explorar los datos.
- Imponerles una estructura (organizándolos en unidades y categorías).