Page 77 - PAULINA MENDEZ IBARRA

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Pregunta 9 Al enfrentar un problema en la
implementación de los ajustes razonables, ¿a
quién solicita apoyo?
1
2 A nadie, suelo aplicar y después ir Competencia CM
modificando conforme observo las dificultades metodológica
3 Al departamento de USAER principalmente y Asesoría AS
a mis compañeros que imparten la misma
materia
4 Al colectivo docente y a los directivos de la Acompañamiento AC
secundaria
5 Al personal de apoyo del USAER, a Acompañamiento AC
supervisión, al jefe de enseñanza y a
coordinación
6 En ocasiones a mis colegas de la academia de Asesoría AS
español, posteriormente a las maestras de
apoyo
7 Bueno comúnmente siempre de la mano con el Asesoría y AS
departamento de usaer, a nuestra coordinación acompañamiento
académica también en este ámbito siempre nos AC
hacen las sugerencias de en base a los alumnos
en particular de cómo atenderlos pero pues son
los principales, coordinación académica y el
departamento de usaer
8 El apoyo se solicita a los maestros que tienen Asesoría AS
los conocimientos para hacerlo que son los
maestros de apoyo
9 Al director, a subdirección, coordinación Acompañamiento AC
académica, prefectura, departamento de
USAER, padres de familia, todo dependiendo
de la situación
10 USAER, dirección y a prefectura, el apoyo se Acompañamiento AC
encuentra en cualquier área
Pregunta 10 ¿Existe el apoyo adecuado por
parte del SEE para las sugerencias,
comentarios o asesoría en el proceso?
1
2 Si no se ha tenido problemas con eso Asesoría AS
3 Cada vez que se solicita ayuda se encentran en Asesoría AS
disposición de hacerlo así que sí, siempre
4 Sí, afortunadamente contamos con al menos Acompañamiento AC
una psicóloga y una pedagoga por turno, las
que siempre están en mejor disposición para
apoyar
5 Sí, siempre Asesoría AS