Page 76 - PAULINA MENDEZ IBARRA

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todo porque siento que son un poquito más… Percepción Docente
bueno es que son más maestros, más PD
asignaturas, más alumnos entonces si se llega Competencias docentes
a complicar un poco este proceso en el que
tienen que orientarlos, saber cómo orientar al CD
profe para que a la vez acceda a hacer esos
ajustes razonables, eso pudiera ser el, uno de
los mayores retos
2 Me siento fuera de contexto al no saber cómo Competencias docentes CD
responder a las preguntas por no tener los
conocimientos sobre el tema
3 Adaptación a las modificaciones de la forma Competencias CM
en la que doy la clase metodológicas
4 Con la nueva modalidad me desespera en Experiencia EX
algunos temas el hecho de ver lo mismo por
tres semanas y muchas de las veces me
cuatropeo con todo ya ni sé que tema estoy
trabajando y lo doy más del tiempo que es.
5 La inasistencia de los alumnos a causa de la Retos RE
pandemia
6 Lograr captar la atención de los alumnos y que Retos RE
la actividad sea motivadora
7 El mayor reto al aplicar las actividades Reto RE
diversificadas creo que como problema
principal pues es tomar los elementos a veces Experiencia EX
vuelvo a insistir y no es justificación, es
mucha la carga, trabajo en dos escuelas tengo Competencia CM
16 grupos a mi cargo este y a veces poner la metodológica
atención específica en un alumno con aplicar
la actividad eehh si modifica, la materia es
muy noble que puede uno buscar y sacar una
participación pero si queda ahí como el tener
más información, actualizarse solicitar
conferencias, alguna platica, algún curso, a
veces nos llegan esporádicamente y fuera de
tiempo los cursos que ofertan otras escuelas
8 En el material didáctico en cuanto a la Reto RE
elaboración pero con la satisfacción de que el
propósito si se llega a cumplir Experiencia EX
9 Dependiendo del alumno y su situación que no Reto RE
le entienda o le falte algún material
Competencia COM
10 No conocer las formas de aplicarlos a ciertos Competencia CM
alumnos y la falta de información sobre las metodológica
discapacidades o bien sobre el diagnostico de
los alumnos