Page 62 - PAULINA MARIELA RODRIGUEZ LIÑAN
P. 62

Referencias
                  Ainscow, M., & Susie, M. (2008). Por una educación para todos que sea inclusiva: ¿hacia dónde

                         vamos ahora? Obtenido de Oficina Internacional de Educación de la UNESCO:
                         https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000178967_spa

                  Bausela, E. (s.f.). LA DOCENCIA A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN–ACCIÓN. España: Revista

                         Iberoamericana de Educación.

                  Blanco, R. (15 de Octubre de 2018). REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y

                         Cambio En Educación, 4(3). . Obtenido de La Equidad y la Inclusión Social: Uno de los
                         Desafíos de la Educación y la Escuela Hoy: https://revistas.uam.es/reice/article/view/10083

                  Brito, S., Basualto, L., & Reyes, L. (2019). EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Chile:

                         SciELO.

                  Camarillo, J., & Minor, M. (Agosto de 2018). La investigación-acción como una propuesta
                         metodológica desde lo curricular para realizar indagaciones de la propia práctica docente.

                         Obtenido de La investigación-acción como una propuesta metodológica desde lo curricular
                         para realizar indagaciones de la propia práctica docente:
                         https://posgradoeducacionuatx.org/pdf2017/E025.pdf


                  Echeita, G. (15 de Febrero de 2017). Aula Abierta. Obtenido de Educación inclusiva. Sonrisas y
                         lágrimas: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/11982/11044


                  Eicheta, G., & Ainscow, M. (25 de Marzo de 2011). Dialnet-LaEducacionInclusivaComoDerecho-
                         3736956.pdf. Obtenido de La educación inclusiva como derecho. Marco de referencia y pautas
                         de acción para el desarrollo de una revolución pendiente.:

                         file:///C:/Users/pavis/Downloads/Dialnet-LaEducacionInclusivaComoDerecho-3736956.pdf

                  Espada, R., Gallego, M., & Gonzalez, R. (24 de Junio de 2019). Alteridad. Revista de educación.
                         Obtenido de Diseño Universal del Aprendizaje e Inclusión en la Educación Básica en Ecuador:

                         https://revistas.ups.edu.ec/index.php/alteridad/article/view/2.2019.05

                  Jiménez, M., & Ortega, P. (20 de Diciembre de 2017). Referentes sobre inclusión educativa para
                         personas con discapacidad: líneas para pensar su potencial en el ámbito escolar. Obtenido de

                         Referentes sobre inclusión educativa para personas con discapacidad: líneas para pensar su
                         potencial en el ámbito escolar: http://www.scielo.org.co/pdf/ccso/v18n34/1657-8953-ccso-18-

                         34-00085.pdf




                                                                                                           50
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67