Page 70 - PERLA ESMERALDA MARTINEZ TOBIAS

Apéndice 8.

Guía de observación
Guía de observación (puntos a Fecha de aplicación Observaciones
observar Nombre de la actividad

22 de marzo del 2023 La intervención “copia y construye
¿Identificó patrones, colores y “copia y construye patrones” patrones” (regletas) se le comenzó
objetos? mostrando una imagen saturada de
objetos (se incluían en las
¿Respondió de manera acertada a las
preguntas? progresiones) para que la alumna en
cierto tiempo la observara y analizara
¿Copió de manera exacta el patrón? lo que estaba pasando en la imagen.
¿Recordó y copió de manera exacta el
patrón? o La alumna identificó algunos
juguetes, personas, color de
la ropa de las personas,
ubicación de los objetos y
personas
o Se le facilito más realizar la
actividad de replicar y
construir patrones con la
utilización de regletas ya que
no había errores, mientras
que cuando se utilizó objetos
como juguetes, colores,
material variado existían

confusiones al recordar cómo
estaban acomodados.
Recomendación: utilizar siempre
regletas

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