Page 7 - VALERY PAULINA GARZA JIMENEZ
P. 7
3.2. Revisión documental ................................................................................................. 20
3.3. Planeación de la intervención .................................................................................... 44
IV. Desarrollo, Reflexión y Evaluación ............................................................................... 58
4.1. Ciclo de acción .......................................................................................................... 58
4.1.1 Desarrollo ............................................................................................................ 58
4.1.2 Reflexión ............................................................................................................. 79
4.1.3 Evaluación .......................................................................................................... 84
V. Conclusiones y Recomendaciones ................................................................................... 86
Referencias ........................................................................................................................... 88
Índice de anexos y apéndices
Apéndices ............................................................................................................................ 90
Apéndice 1. Lista de cotejo para dar seguimiento al “Cuadernillo de vocales”……90
Apéndice 2. “Evaluación diagnóstica”……………………………………………...91
Apéndice 3. Pictogramas digitales para la evaluación de la comunicación verbal…92
Apéndice 4. Tarjetas “¿Con cuál letra comienza y con cuál termina?”…………….92
Apéndice 5. “Evaluación de conciencia fonológica”……………………………….93
Apéndice 6. Cuestionarios entregados a maestros titulares de grupo……………...94
Anexos ....................................................................................................................... ……...95
Anexo 1. Producto de una actividad diagnóstica…………………………………...95
Anexo 2. “Cuadernillo de vocales”…………………………………………………96
Anexo 3. Esquema para la creación de sílabas ……………………………………..97
Anexo 4. Producto de la actividad “Descubrimos un silabario……………………..98
VII
