Page 71 - VALERY PAULINA GARZA JIMENEZ

Interpreta y valora las propuestas de sus compañeros. Infiere si el
movimiento del cuerpo basta para comunicarse.
- Razona qué puede comunicar mediante dibujos. Representa en
su cuaderno actividades que la docente le asigna, como comer,
leer, correr, bailar, etc. Valora las representaciones de sus
compañeros.
Atiende a una oración asignada al oído por la docente:
 Claudia es buena hija.
 Mi papá canta precioso.
 La maestra no vino ayer.
 Mi mascota se llama Roco.
La representa en el pizarrón y por turnos participa interpretando
las representaciones. Deduce la efectividad de los dibujos para
comunicar.
- Escribe la oración asignada en su cuaderno y concluye qué es lo
más efectivo para comunicarse cuando no se puede hablar.
- Expresa ante el grupo si la sesión le agradó, si fue fácil o difícil
y qué aprendió.

ASIGNATURA/CAMPO DE FORMACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS/OBJETIVOS/PROPÓSITOS
Rasgo del perfil de egreso de educación primaria. Lenguaje y comunicación:
Comunica sentimientos, sucesos e ideas de manera oral y escrita
Lenguaje y comunicación
en su lengua materna; (…). (SEP, 2017, p.70)

Objetivos Actividad ACCIONES
No. Fecha RECURSOS
(de la investigación) (nombre) Detalladas y en orden consecutivo
Observar las “Vemos, vemos… - Nombra si conoce el juego “Veo, veo” y comparte con el grupo 20 de abril - Pizarrón y
producciones y escribimos en qué consiste. En su defecto la docente les orienta. de 2023. marcadores
espontáneas de los juntos”. - Observa imágenes e identifica a qué escenarios corresponden. - Computadora
alumnos. - Por turnos, atiende a una descripción verbal de la docente para - Mouse
Conocer el repertorio encontrar el objeto al se refiere. Con ayuda del abecedario - Proyector
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de letras que hacen audiovisual, escribe en el pizarrón el nombre del objeto; solicita - Bocina
corresponder con su ayuda a sus compañeros si la necesita. Escribe el nombre de todos - Lápiz y
fonema. los objetos descritos en su cuaderno. cuaderno del
- Evalúa la dificultad de la actividad y expresa si fue de su agrado. alumno

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