Page 6 - WENDY SARAHI GARCIA YAÑEZ
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                                                     INTRODUCCIÓN




                       La estimulación en los alumnos es algo que es muy importante hoy en día ya sea la

               estimulación en casa de parte de los tutores o la estimulación en la escuela de parte de los


               docentes cualquiera de las dos es sumamente importantes en el desarrollo de un alumno más

               tratándose de un alumno con discapacidad.


                       En los alumnos la estimulación en cada aspecto y contexto de sus vidas es importante

               para lograr un buen desarrollo en el alumno, ahora hablando de un alumno con discapacidad este


               es doblemente importante ya que la estimulación le permitirá lograr el desarrollo de su máximo

               potencial de sus capacidades ayudando así a que el alumno pueda tener una mejor calidad de


               vida.

                       En las personas con discapacidad es de suma importancia la estimulación claro siempre

               acompañadas de buenas estrategias acompañadas de un buen ambiente de aprendizaje inclusivo


               en este caso las personas con discapacidad intelectual requieren una gran estimulación en el área

               de lenguaje ya que existen casos como lo es el mutismo selectivo que significa que el alumno


               puede comunicarse más decide no hacerlo con todas las personas ya que necesita un buen

               ambiente de confianza y sentirse seguro, la mayoría de las personas que tienen mutismo selectivo


               tienden a ser sumamente introvertidos y eso les impide en algunos casos comunicarse de manera

               oral con sus iguales.


                       Sin embargo, se puede llegar a estimular a comunicarse a los alumnos con mutismo

               selectivo con ayuda de distintas estrategias y herramientas claro que también conociendo bien las


               capacidades que cada persona con discapacidad intelectual con mutismo selectivo.
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