Page 8 - YAMILE MICHELLE GARCIA JIMENEZ

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I. Introducción

Presentación del Tema

Durante el curso por el último año escolar, realicé mis prácticas profesionales que son

un conjunto de acciones, estrategias y actividades para el logro las competencias genéricas y
profesionales. Los procesos de reflexión y análisis de la práctica se van desprendiendo de los

conocimientos teóricos, metodológicos y pedagógicos. Mi informe de práctica consiste en un

documento anlítico-reflexivo de la intervención en el proceso de mi práctica profesional
donde se describen acciones, estrategias, métodos y procedimientos, que me permitieron

valorar mis capacidades y desempeño en ámbitos reales con el objetivo de que los procesos
de mejora se realicen al momento de atender los problemas durante la práctica. Para ello fue

necesario desarrollar y diseñar un plan de acción que me permitó articular la intención,
planificación, acción, observación, evaluación y reflexión en un mecanismo en el cual me va

a permitir replantear la relevancia y pertinencia de las acciones realizadas (DGESPE, 2014).

El tema seleccionado para la realización de esta investigación acción es La Lectura y
Escritura en Niños de Primaria Superior que Enfrentan Barreras para el Aprendizaje y la

Participación. Se seleccionó la lectoescritura como problemática a resolver debido a su
importancia, ya que además de ser un aprendizaje instrumental, permite a los seres humanos

comunicarse con los demás y trasmitir sus propios pensamientos e influye en sus relaciones
y comportamientos como parte del lenguaje. Por lo tanto, como lo menciona Gutiérrez (2009)

“La meta de la enseñanza de la lectoescritura en las aulas es desarrollar las competencias

básicas de la comunicación en los alumnos”.

Justificación

Esta investigación tiene como propósito resaltar la importancia que se tiene en el
fortalecimiento del aprendizaje de la escritura y el desarrollo de destrezas para la lectura

dentro de la educación básica a nivel primaria ya que estos son de gran importancia en los
niños(as) debido a que permitirá mejorar su pensamiento lógico-verbal. En esta concepción

se justifica la relevancia de la presente propuesta, la misma que busca transformar la
problemática detectada, propio de la metodología investigación acción, de una manera