Page 10 - YAMILE MICHELLE GARCIA JIMENEZ
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sobre las relaciones entre los textos, entre ellos y sus autores, entre los autores mismos, entre
los autores los textos y su contexto.
Ante esta situación y esta problemática me impulse a realizar el informe de práctica
como una opción de titulación, debido a que este es un documento relacionado a la práctica,
haciendo las observaciones del medio laboral en el que práctico y sobre las experiencias
vividas.
Competencia del Perfil de Egreso
Esta opción de titulación tiene como propósito fundamental demostrar mis distintas
capacidades para resolver los problemas de mi práctica profesional, estableciendo una
relación particular con las competencias genéricas y profesionales expresadas en el perfil de
egreso del programa de estudios (DEGESPE, 2014).
Las competencias genéricas expresadas en el perfil de egreso “atienden al tipo de
conocimientos, disposiciones y actitudes que todo egresado de las distintas licenciaturas para
la formación inicial de docentes debe desarrollar” (Plan de estudios de la Licenciatura en
Inclusión Educativa , 2018). Estas competencias genéricas son:
⁃ Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento crítico y
creativo.
⁃ Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para autorregularse y
fortalecer su desarrollo personal.
⁃ Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto
social y educativo.
⁃ Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica.
⁃ Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.
Por su parte las competencias profesionales, sintetizan e integran el tipo de
conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para ejercer la profesión docente
en los diferentes niveles educativos. Están delimitadas por el ámbito de incumbencia
psicopedagógica, socioeducativa y profesional. Permiten al egresado intervenir para que los
alumnos con discapacidad, con dificultades severas de aprendizaje, de conducta o de
comunicación, o bien con aptitudes sobresalientes alcancen el máximo logro de aprendizaje;
