Page 90 - ANA PAOLA ARRIAGA PEREZ INFORME
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Secuencia didáctica 5 Imágenes, tarjetas de
vocales, letras y
Identifica las silabas Silabas Inicio: *
con vocales (a,e,i,o,u) revueltas Contesta las preguntas ¿sabes que son consonantes. Hojas de
y consonantes las silabas? ¿Cuáles silabas conoces? trabajo sobre rompecabezas
(m,s,p,t) asociándolas
con imágenes Menciona
mencionando su Observa las silabas mostradas
silaba inicial mencionando el sonido y las letras que
la componen
Desarrollo:
Observa el material con el que se
trabajara
Identifica los elementos del tablero con
las columnas de vocales y consonantes
Encuentra la silaba formada para
colocarla en la columna correcta
Menciona la silaba colocada y las
palabras que empiecen con dichas
silabas
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