Page 185 - KENYA CELESTE DE LA CRUZ GONZÁLEZ TESIS
P. 185
Referencias Bibliográficas
Albert Gómez, M. J. (2006). Métodos de investigación cuantitativa. En La
investigación educativa: Claves teóricas.
Albert Gómez, M. J. (2006). Paradigmas de investigación. Aspectos fundamentales sobre
investigación. En La investigación educativa: Claves teóricas (pp. 24–31). España: McGraw-
Hill.
American Psychiatric Association. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los
trastornos mentales DSM-5 (5.ª ed.). Editorial Médica Panamericana.
Aguirre, B. P., Álvarez, P. R., Angulo, D. M., & Prieto, D. I. (2001). Guía para la
atención educativa a los alumnos y alumnas con trastornos del espectro autista. Consejería de
Educación y Ciencia, Dirección General de Orientación Educativa y Solidaridad, Junta de
Andalucía.
Ángulo, D. M., Fernández, F. C., García, P. F., Giménez, C. A., Ongallo, C. C., Prieto, D.
I., & Rueda, R. S. (2008). Trastornos graves de conducta. Consejería de Educación, Junta de
Andalucía.
Apolo, A. (2015). Análisis y valoración del control postural mediante indicadores
basados en acelerometría. Propuesta y aplicación en Hipoterapia [Tesis doctoral, Universidad
de Extremadura].
https://dehesa.unex.es/bitstream/10662/4387/1/TDUEX_2016_Apolo_Arenas.pdf#page38
Asociación Americana sobre Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD).
(2011). Discapacidad intelectual: Definición, clasificación y sistemas de apoyo (11.ª ed., M.
Verdugo Alonso, Trad.). Editorial Alianza.
185
