Page 183 - KENYA CELESTE DE LA CRUZ GONZÁLEZ TESIS
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Capítulo 6 Recomendaciones y/o propuesta
El objetivo de este capítulo es presentar una serie de recomendaciones destinadas a
promover el desarrollo de las habilidades adaptativas en alumnos con condición Trastorno del
Espectro Autista (TEA), a partir de los resultados obtenidos durante las intervenciones de
equinoterapia y como base en los fundamentos del marco teórico como una herramienta
complementaria en contextos terapéuticos y educativos.
Las recomendaciones que pueden sugerirse para una intervención eficaz son las
siguientes.
- Personal capacitado y debidamente certificado en docencia terapéutica y en la práctica
de le equinoterapia, a fin de garantizar una intervención segura, especializada y alineada
con las necesidades específicas de los alumnos con Trastorno del Espectro Autista
(TEA).
- Incrementar estrategias estructurada con apoyo visual y manipulativo para facilitar la
comprensión y participación activa, fortaleciendo su autonomía y habilidades
comunicativas.
- Agregar de manera progresiva los materiales y recursos utilizados durante las sesiones,
evitando la repetición constante de un solo estimulo. Permite ampliar el repertorio de
respuestas adaptativas del alumno.
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