Page 132 - MARIA DEL CARMEN FLORES MORALES INFORME
P. 132
la motricidad fina. Este aspecto del plan de acción funcionó bien porque permitió
integrar habilidades prácticas con juego, lo cual mantuvo su interés.
Para esta actividad también se desarrollo una lista de cotejo para evaluar
diversos parámetros de la actividad.
Tabla 3 Lista de cotejo "Manos a la obra con nuestra ropa"
Nombre Escucha y Clasifica Participa Simula el Usa Tiend Tiende
del comprend correctamen activamen lavado pinza e la la ropa
alumno e las te las te en el con s ropa de
instruccio prendas juego de pasos para con forma
nes lavado adecuad tende apoyo autónom
os r la a
ropa
Liang X X X X X
Lupita X X X X X X
Daniel X X X X X X
Antonio X X X X
Nota: Elaboración propia
La cuarta actividad, “Aprendo a vestirme”, representó un reto mayor.
Aunque los alumnos ya identificaban algunas prendas, enfrentaron dificultades al
momento de abotonar o subir cierres. Antonio, por ejemplo, mostró frustración al
no poder abotonar su camisa, y Liang evitó usar prendas con botones sin embargo,
con apoyo poco a poco fueron logrando realizar las acciones de la manera en que
se les solicitaba.
105
