Page 169 - MARIA DEL CARMEN FLORES MORALES INFORME
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Secuencia Didáctica 4: "Trastes limpios"
Esta actividad se centró en reforzar hábitos de higiene, en especial la técnica
correcta para lavar trastes. Se clasificaron los utensilios antes de lavarlos y se
siguió una secuencia paso a paso.
Lupita se mostró confiada y segura, recordando los pasos del ciclo anterior.
Daniel actuó como modelo para sus compañeros, realizando la actividad de forma
autónoma. Víctor tuvo dificultades con el contacto con el agua y el jabón, por lo
que se le permitió usar guantes, lo cual mejoró su participación. Liang se benefició
de un video explicativo y de demostraciones repetidas. Antonio, aunque al inicio
se negaba, finalmente accedió a lavar sus utensilios con apoyo.
Una situación inesperada fue el desbordamiento de agua por parte de varios
alumnos, por lo que se asignaron roles de "ayudantes" para secar, lo que motivó la
colaboración. Esta actividad reforzó la responsabilidad, la higiene y el
cumplimiento de secuencias.
En cada una de las secuencias del ciclo 3 se observaron resultados positivos.
Todos los alumnos mostraron avances significativos en autonomía, organización,
seguimiento de instrucciones y habilidades de vida diaria. Las adaptaciones fueron
fundamentales para atender las necesidades individuales y permitir la participación
activa de todos. Este ciclo demostró la eficacia del plan de acción y reafirmó la
importancia de continuar con nuevas estrategias para consolidar y ampliar los
aprendizajes alcanzados.
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