Page 7 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS

Índice de Contenido

Dictamen ....................................................................................................................... III

Dedicatoria y agradecimientos ...................................................................................... V

Resumen ....................................................................................................................... VI

Introducción .................................................................................................................. 11

Capítulo 1 Planteamiento del problema ........................................................................ 14

1.1. Antecedentes ................................................................................................... 14

1.2. Descripción de la problemática ....................................................................... 21

1.3. Pregunta general de investigación .................................................................. 22

1.3.1. Preguntas específicas de investigación .................................................... 22

1.4. Objetivos de investigación .............................................................................. 23

1.4.1. Objetivos específicos de investigación .................................................... 23

1.5 Justificación ........................................................................................................ 24

Capítulo 2 Marco Teórico ............................................................................................. 27

2.1. Conceptualización del Trastorno del Espectro Autista ...................................... 27

2.1.1. Características de Trastorno del Espectro Autista. ..................................... 29

2.1.2. Niveles de funcionamiento y/o gravedad.................................................... 31

2.1.3. Necesidades educativas específicas de los alumnos con TEA. .................. 32

2.1.4. Las Barreras para el aprendizaje y la participación de los alumnos con TEA

.......................................................................................................................................... 36

2.2 Conductas disruptivas en el Trastorno del Espectro Autista .............................. 39

2.2.1. Problemas de conductas disruptivas en personas con TEA. ....................... 41

VII