Page 95 - MIRIAM CITLALI PUENTE VILLA TESIS

hijos y responder de manera adecuada. Esto puede incluir el uso de sistemas de apoyo visuales

como pictogramas que ayuden a los niños a anticipar situaciones y comprender mejor las

expectativas. También es importante que los padres refuercen las habilidades de comunicación

de sus hijos para facilitar la expresión de emociones, ya que muchas conductas disruptivas

surgen por dificultades para comunicar sus necesidades de forma adecuada.

Para fortalecer la colaboración familia y escuela, es crucial que exista una comunicación

constante y efectiva entre los padres y los docentes para compartir avances, identificar desafíos

y ajustar estrategias de intervención cuando sea necesario. La escuela puede organizar talleres

regulares para padres que les permitan compartir experiencias, aprender nuevas estrategias y

fortalecer su rol como agentes de cambio en la regulación del comportamiento de sus hijos.

Estas recomendaciones buscan mejorar la calidad de vida de los niños con TEA y sus

familias, promoviendo un enfoque integral que fortalezca la colaboración entre los diferentes

actores involucrados en su proceso educativo.

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