Page 72 - MONICA ARACELY GARCIA CANDELARIO INFORME

Logra realizar tres 1 1 1 1 1 La mayoría de los participantes
enunciados de manera todavía no han adquirido la habilidad
escrita de la escritura, debido a que no han
logrado el reconocer gran parte de las
letras del alfabeto.
Dispositivos Presta atención 3 3 3 3 3
básicos de cuando se le formula
aprendizaje. una pregunta
Responde si recuerda 2 1 1 2 2 Vanessa, Ketza: Las alumnas
el cuento visto la clase presentan dificultad para retener y
pasada y menciona evocar información previamente
algunas partes del trabajada en clase.
mismo Los demás alumnos lograron recordar
ciertas 8partes del cuento, aunque
presentan dificultades para recordar
la totalidad de la historia
Escucha con atención 3 3 3 3 3
las instrucciones para
resolver el
rompecabezas
Se mantiene 3 2 2 3 3
concentrado mientras
arma el rompecabezas
Logra armar el 3 2 2 3 3
rompecabezas
correctamente sin
dificultad

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LECTURA, ESCRITURA Y DBA (PRIMER CICLO).

PALABRAS DESORDENADAS Puntaje: 3 Lo logra 2: En proceso 1: No logra

Dimensión Indicadores Liliana Mery Gloria Mateo Vanessa Ketza Valeria Axel Observaciones
Luna

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