Page 87 - MONICA ARACELY GARCIA CANDELARIO INFORME
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4.2 Segundo Ciclo
4.2.1 Planeación de la Intervención 2
El plan de acción es una “acción estratégica” qué se diseña para ponerla en marcha y observar sus efectos sobre la práctica, está
se apoya en la comprensión obtenida del diagnóstico de la situación y de la revisión documental.
Se presenta con el siguiente formato:
Plan de Acción (ciclo 1)
¿Cómo puedo solucionar la problemática identificada?
Propósito Situación didáctica Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
¿Qué vamos a aprender? (nombre) ¿Cómo lo realizaremos?
¿Qué vamos a hacer?
-Identifica la silaba Twister silábico Secuencia didáctica 1 X Secuencia 1
con el color Inicio: - Twister
indicado.
- Realiza la actividad de trazar la letra “m”, menciona su - Cuadernillo de
-Reconocer las actividades
silabas con la sonido y reconoce mayúsculas y minúsculas
consonante “m”; al
igual que favorecer Desarrollo:
el dispositivo básico
de atención. - Colorea las imágenes que inician con la letra “m”
- Escribe la silaba que se forma al unir la letra con la
vocal y menciona el sonido de la silaba
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