Page 109 - MONTSERRAT ANETTE MIRELES CHAIRES TESIS
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De acuerdo con el análisis de la siguiente tabla núm. 26 y la ilustración 15, se analiza la
lectura del alumno es fundamental para la caracterización de la producción y el 40% de los
alumnos no logra que la lectura sea fundamental para la caracterización de la producción. El 36%
de los alumnos casi nunca lo logra, mientras que el 20% de los alumnos a veces logra dicha
habilidad.
Tabla 26.
La lectura del alumno es fundamental para la caracterización de la producción primera aplicación.
V7 La lectura del alumno es fundamental
para la caracterización de la producción
N %
1 10 40,0%
2 9 36,0%
3 5 20,0%
4 1 4,0%
Ilustración 16.
La lectura del alumno es fundamental para la caracterización de la producción primera aplicación.
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