Page 107 - MONTSERRAT ANETTE MIRELES CHAIRES TESIS
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De acuerdo con el análisis de la siguiente tabla núm. 24 y la ilustración 14, se analiza la
escritura de tantas grafías o pseudografías como sílabas que integran su texto y se muestra que el
36% de los alumnos casi nunca logra dicha habilidad en cuanto a la escritura de las grafías de
acuerdo a la integración de su texto. El 28% de los alumnos no logra esta habilidad de la
escritura, mientas que, el 20% de los alumnos a veces logra la escritura de grafías como silabas
que integran su texto.
Tabla 24.
Escribe tantas grafías o pseudografías como sílabas integran su texto primera aplicación.
V6 Escribe tantas grafías o pseudografías
como sílabas que integran su texto.
N %
1 7 28,0%
2 9 36,0%
3 5 20,0%
4 3 12,0%
5 1 4,0%
Ilustración 14.
Escribe tantas grafías o pseudografías como sílabas integran su texto primera aplicación.
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