Page 165 - MONTSERRAT ANETTE MIRELES CHAIRES TESIS
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Resumen de Resultados Primera Aplicación
El 36% de los alumnos casi nunca reconoce rápidamente el significado de las palabras. En
cuanto, a la decodificación automática, el 40% no ha logrado desarrollarla, y finalmente, el 40%
de los alumnos logra recordar palabras en su memoria para facilitar la lectura, lo que muestra
diversas áreas de oportunidad a trabajar.
Resumen de los Resultados Segunda Aplicación
De acuerdo con el análisis de la segunda aplicación, se muestra que el 52% de los
alumnos logran reconocer siempre el significado de las palabras, mientras que, el 44% de los
estudiantes logra el desarrollo de los procesos automáticos de decodificación y para finalizar el
44% de los alumnos lectores van recogiendo palabras en su memoria que les facilitará en un
futuro la comprensión de fases y situaciones más elaboradas, lo que muestra que hubo un avance
significativo en las 3 variables.
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