Page 176 - MONTSERRAT ANETTE MIRELES CHAIRES TESIS
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5. Promover ambientes de aprendizaje inclusivos y emocionalmente seguros, donde el
error se perciba como parte del proceso de aprendizaje y donde los estudiantes se sientan
valorados en sus distintas formas de expresión. El arte, en este contexto, actúa como un
medio para fortalecer la autoestima y la relación con los demás.
6. Fomentar la investigación educativa entorno a la educación artística y la atención a
la diversidad, especialmente en el nivel básico, para seguir documentando y analizando
el impacto de estas estrategias en el desarrollo académico y emocional de los alumnos.
Las futuras investigaciones podrían centrarse en distintas disciplinas artísticas o en grupos
específicos.
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