Page 17 - PAOLA ARACELI RETANA FIGUEROA INFORME
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Implementar estrategias que estén adaptadas a las necesidades para construir
progresivamente el nivel alfabético de los alumnos a partir de estrategias pedagógicas y planes de
trabajo que correspondan a sus necesidades utilizando la gamificación.
Evaluar el logro de las actividades implementadas en función del proceso de adquisición de
la lengua escrita.
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