Page 22 - PERLA CAROLINA CORTÉS BUSTOS TESIS
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Obteniendo como resultado que existe una estrecha relación entre la salud mental de
los padres de familia, las pautas de crianza y el desarrollo socioafectivo de los niños y
niñas, la afectación de las pautas de crianza en el desarrollo de conductas prosociales y
autorregulación emocional, lo cual está relacionado con el manejo y resolución de
conflictos, por lo que, si las actitudes aprendidas dentro del hogar son positivas, lo esperado
es que las replique en cualquier contexto. (p112).
Barrientos-Montiel & Arranz, de la Fuente. (2019) realizan la investigación
denominada “Influencia de la implicación familiar sobre el rendimiento académico en la
etapa de educación primaria” en donde se utilizó una metodología cuantitativa con diseño
correlacional y un muestreo no probabilístico por conveniencia, utilizando cuestionarios
como técnica de recolección de datos y cuyo objetivo fue establecer la relación existente
entre la implicación familiar y rendimiento académico en estudiantes de primaria.
En la que en los resultados obtenidos se encontró una relación positiva entre la
implicación familiar y el rendimiento académico de los estudiantes, observando que, a
mayor implicación de los padres, mejores son los resultados académicos obtenidos por los
estudiantes además de mencionar que la implicación de los padres es mayor durante los
primeros años de educación y disminuye conforme sus hijos avanzan en su formación
académica.
Por lo que concluyó que la implicación de los padres de familia en el proceso
educativo es un factor determinante en el rendimiento de los estudiantes por lo que es
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