Page 36 - REYNA CHAVARRÍA GONZÁLEZ INFORME

- Investiga que artefactos o
materiales son necesarios al
bañarse en la familia. Después
tendrá que rescatar la siguiente
información: (Tendrá que hacer
los dibujos y anotar cuanto
miden y características, etc.)
¿Cuántos miligramos contienen
su envase de shampoo? ¿De qué
material está hecho? ¿De
cuántos gramos es el jabón con
el que se baña? ¿De qué color
es y la forma que tiene?
¿Cuánto mide su esponja,
toalla, cepillo, sus sandalias,
etc.? De cada integrante de la
familia.

Secuencia didáctica 2 X

Inicio:
- Plática con los alumnos sobre lo
que investigaron.

Desarrollo:
X
- Hace una comparación del más
grande o alto, hasta el más
pequeño o bajo.
- Registra en una tabla
comparativa o grafica los datos
que investigaron.

Cierre: X
Responde a las siguientes

preguntas: ¿Quién usa la toalla más

grande? ¿Quién tiene las sandalias
más pequeñas? ¿De qué aroma es el

jabón con el que se baña? ¿Toda la
familia usa el mismo shampoo?

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