Page 46 - REYNA CHAVARRÍA GONZÁLEZ INFORME

4.2 Segundo Ciclo

4.2.1 Planeación de la Intervención 2

Plan de Acción (ciclo 2)
¿Cómo puedo solucionar la problemática identificada?

Propósito Situación Actividades de aprendizaje S1 S2 S3 Recursos
didáctica
¿Qué vamos a ¿Cómo lo realizaremos?
aprender? (nombre) ¿Qué vamos a hacer?

Desarrollar Aprendiendo Secuencia didáctica 1
las a ser pintor Inicio: X
habilidades
adaptativas - Analiza el contexto con el
de trabajo en propósito de encontrar
los alumnos, situaciones o lugares para Contexto
se pretende renovar. escolar.
fomentar la - Propone actividades que ayuden
creatividad, a remodelar esos espacios.
la Desarrollo:
versatilidad X
y la - Observa el modelo que se va a
resiliencia, remodelar.
permitiendo - Analiza la técnica específica
incorporar para pintar el espacio asignado.
nuevas - Investiga qué tipo de
herramientas preparación tiene la pintura que Técnicas de
y estilos que se va a utilizar. pintado.
les permitan
destacar en Cierre: X
un entorno
laboral - Identifica insumos que se
dinámico. utilizaran (brochas, papel, cinta,
periódico)
A través de
actividades y
sesiones Secuencia didáctica 2 Pintura
practicas Inicio:
desarrollaran X Brochas
habilidades - Asigna roles y tiempos para
que los realizar la actividad. Papel
lleven a
afrontar Periódico
desafíos,

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