Page 48 - REYNA CHAVARRÍA GONZÁLEZ INFORME

- Desarrolla respuestas a
problemáticas planteadas, por
ejemplo, ¿Qué se podría hacer
para qué durante el tiempo de
secado las personas que
transiten por el lugar no pisen o
estropeen el trabajo realizado?
¿Cómo limpiar áreas que se
mancharon por accidente y no
deben estar pintadas? ¿Qué
factores pueden pasar para que
no se adhiera bien la pintura?
¿Es necesaria una pintura
específica para exteriores e
interiores? ¿La condición
climática afecta en el desarrollo
de secado y adhesión de
pintura?
- Identifica como se solucionaron
los problemas presentados
durante el proceso y mencionar
cuales hubieran sido otras
alternativas.
X
Cierre:

- Evalúa la participación
individual en las actividades.
- Evalúa el desempeño
colaborativo con sus
compañeros durante el proceso
de pintura.
- Evalúa la proposición de ideas
para ser más eficaz en el trabajo
de pintura.
- Evalúa las habilidades
desarrolladas durante este
proceso.

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