Page 57 - DIANA SAYURI RIVERA RAMÍREZ TESIS
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que a la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (USAER) en donde se espera que
los estudiantes con capacidades y aptitudes sobresalientes se escolaricen en las escuelas
regulares, donde el personal de USAER apoyara para el diseño de un currículum favorable de
los alumnos (SEP,2022).
2.3. La familia ante el TEA
La familia es un factor muy importante e indispensable en la atención psicopedagógica
de los NNJ en condición de TEA. La dinámica familiar y la aceptación de la condición son
elementos que se deben revisar para establecer medidas de intervención familiar adecuadas.
2.3.1. Concepto de familia
Gallego (2012) menciona que, con respecto a la conceptualización de familia, es difícil
dar una definición, debido a las dinámicas familiares emergentes en el contexto actual de la
sociedad. En este sentido se puede afirmar que paulatinamente han ido surgiendo nuevas
tipologías familiares que marcan pautas frente a la concepción de familia que se ha tenido
socialmente en la historia.
La familia, en un concepto moderno. De acuerdo con Berzosa Alonso-Martínez et al.
(2011, citado en Gallego, 2012) la familia es una estructura dinámica que evoluciona con la
sociedad de la que forma parte y de la que constituye una referencia para entenderla; sin
embargo, en la actualidad es más complejo conceptualizar el término familia debido a las
nuevas dinámicas emergentes en los contextos.
Así mismo, Torres et al. (2008, p.24) mencionan que “la familia es un sistema de
interrelación biopsicosocial que media entre el individuo y la sociedad y se encuentra integrada
por un número variable de individuos, unidos por vínculos de consanguinidad, unión,
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