Page 70 - SESIA SIMEI LÓPEZ RUVALCABA TESIS

73. Se presta especial atención al
diagnóstico y tratamiento de las
discapacidades sensoriales (p. ej.,
problemas visuales o auditivos)
74. Se toman medidas específicas para
prevenir o tratar el dolor
75. Se supervisa el uso o la necesidad de
medicación de forma sistemática (p. ej.,
dosis, frecuencia, beneficios, efectos
secundarios)
Bienestar material Apoyos técnicos 76. Cuenta con las ayudas técnicas
apropiadas para maximizar su autonomía
77. Las ayudas técnicas que necesita han
sido adaptadas de forma individual
78. Dispone de nuevas tecnologías para
aumentar o facilitar su comunicación (p.
ej., pantallas digitales, tabletas, etc.)
Materiales de ocio 79. Cuenta con sus propios materiales para
entretenerse (p. ej., juegos, revistas,
música, televisión)
80. Dispone de un espacio físico con sus
pertenencias personales a su alcance
Materiales didácticos 81. Dispone de los materiales que necesita
(p. ej., ropa, objetos personales, dinero
de bolsillo, juegos, revistas, música,
televisión)
82. Le gustan las cosas que tiene (p. ej.,
juguetes, materiales escolares, ropa)
83. En el centro educativo cuenta con
material didáctico suficiente y
específicamente adaptado a sus
necesidades
Materiales/ 84. Tiene ropa adecuada a su gusto y edad
accesibilidad hogar 85. El lugar en el que vive está adaptado a
sus características físicas, sensoriales e
intelectuales
86. Se toman medidas específicas para
adaptar el entorno en el que vive a sus
deseos y preferencias
87. Tiene libre acceso a su dormitorio, baño
y otros lugares en los que transcurren sus
rutinas diarias

3.4.2. Confiabilidad y validez del instrumento

La confiabilidad o fiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su

aplicación repetida al mismo individuo, caso o muestra produce resultados iguales (Hernández-

Sampieri et al., 2017). Existen diversos procedimientos para calcular la confiabilidad de un

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