Page 32 - LAISHA VALERIA MORENO SILLER TESIS
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El Calor corporal es de 38°C instrumento terapéutico que puede fungir como sustituto

                del calor materno, favoreciendo en el comportamiento, emociones y relaciones interpersonales


                de la persona y dominio psicosocial del paciente jinete (De León, 2020).



                   3.  Patrón de marcha



                Según Gross (2009) el patrón de marcha es el principio terapéutico más importante, ya que es un

                movimiento característico de la pelvis y las piernas al caminar. El patrón de marcha del caballo


                es muy parecido al del humano y es el caballo el que provoca este movimiento característico de

                caminar en la pelvis del humano durante la monta.



                       De León, (2020) menciona que es la trasmisión de un patrón de locomoción equivalente

                al patrón fisiológico de la marcha humana, a través del patrón fisiológico tridimensional


                trasmitido por el movimiento del lomo del caballo, es útil en los pacientes jinetes que carecen de

                la locomoción, la marcha o la caminata al realizar, en forma correcta. Cuando el paciente jinete


                logra adaptarse al movimiento del caballo, siente que puede confiar en el impulso hacia

                adelante, recuperando confianza en sí mismo.



                       La bioenergética, el cinturón pélvico, considera el centro motor del cuerpo y la fuente, el


                distribuidor de la vitalidad, liberación de emociones reprimidas y bloqueos psíquicos

                restituyendo la vitalidad y el deseo de vivir. Asimismo, desarrollando cualidades socio-


                integrativas en el paciente jinete como la comunicación verbal y no verbal. En cuanto al sentido

                del espacio, proporciona orientación espacial.



                       Importante mencionar, la atención y memoria, mejora y ayuda en el área educativa, más

                en el apoyo a la educación especial, para la enseñanza y aprendizaje y el dominio cognitivo del


                                                                                                          31
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