Page 92 - SUSANA ELIZABETH MARTÍNEZ LEZA TESIS
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conceptualizar la educación social sin prejuicios y reservas mentales (Fermoso, 1989, como se
citó en Fuster, 2019).
Considerando que el objeto de estudio de la presente investigación son un grupo de
individuos de los cuales se quiere conocer y comprender sus actitudes ante la discapacidad
auditiva, la selección del método cualitativo cobra relevancia al otorgar herramientas que
precisan la recolección de datos para explorar las actitudes y percepciones que se tienen sobre
esta discapacidad en un contexto determinado. Logrando interpretar los resultados a partir de las
actitudes de los individuos. A partir de la utilización de un método cualitativo, un paradigma
interpretativo y un diseño fenomenológico la investigación brinda los conocimientos para
estudiar y comprender el entorno en el que se ve inmerso el objeto de estudio.
Al mismo tiempo, la presente investigación tiene un alcance exploratorio, según
Hernández y Mendoza (2018) los estudios exploratorios se realizan cuando se pretende estudiar
un problema de investigación poco estudiado o indagar sobre temas desde otras perspectivas.
Determinan tendencias, áreas, contextos, situaciones de estudio y relaciones entre variables,
además de que tienden a ser flexibles y requerir paciencia y receptividad por parte de quien
investiga (p. 106-107).
Se determinó un alcance exploratorio en la presente investigación debido a que del
problema de investigación se tiene limitada información al respecto y se investiga el tema de la
