Page 57 - FATIMA PAOLA PALACIOS LARA TESIS
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El centro cuenta con servicios públicos básicos como red de agua potable, luz eléctrica,
drenaje, pavimentación en calles circundantes y de manera particular con teléfono, internet y
suministro de gas por medio de tanque estacionario, ello a fin de garantizar una educación de
calidad, en la cercanía se cuenta con transporte público urbano e interurbano, recolección de
basura municipal, áreas verdes y señalamientos viales. Así también dentro del contexto se
encuentran servicios de emergencia de policía, tránsito municipal, fuerzas militares, estación de
bomberos, centros de salud y áreas públicas como parques y plazas. Estos servicios son garantía
para la comunidad educativa, permitiendo acercamientos como visitas guiadas, prácticas
laborales, desarrollo deportivo y artístico, donde nuestros niños, niñas y jóvenes desarrollan
habilidades funcionales para la vida.
En cuanto al nivel socioeconómico de las familias pertenecientes al contexto escolar es
medio bajo, contando con casa familiar primaria y en algunas ocasiones familiar secundaria, con
los servicios básicos de drenaje, agua, luz eléctrica, y en la mayoría de las casas con servicio de
internet.
La participación de la familia en la comunidad escolar constituye una dificultad
fundamental del modelo educativo mexicano actual. En este modelo escolar mexicano la
relación del personal docente con la familia ocupa un lugar principal ya que es el hogar donde el
alumno encuentra las primeras formas de socialización, aprendizajes y comunicación, que luego
trascienden a la escuela. Este modelo se fundamenta en el principio que reconoce a la familia
comúnmente social esencial en la intervención de la herencia cultural y tradiciones populares
que reafirman la identidad y la pertenencia a un determinado contexto comunitario. Las familias
deben de interesarse en la educación escolar en beneficio del niño, la niña o el joven dando
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