Page 18 - ALEJANDRA DE LEÓN SOLIS TESIS
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Figura 32. ........................................................................................................................ 156
Tabla 38. ..................................................................................................................... 157
Tabla 39. ..................................................................................................................... 158
Figura 33. ........................................................................................................................ 158
Tabla 40. ..................................................................................................................... 159
Figura 34. ........................................................................................................................ 159
Tabla 41. ..................................................................................................................... 160
Figura 35. .................................................................................................................... 160
Tabla 42. ..................................................................................................................... 161
Tabla 43. ..................................................................................................................... 161
Figura 36. ........................................................................................................................ 162
Tabla 44. ..................................................................................................................... 162
Figura 37 ......................................................................................................................... 163
Tabla 45. ..................................................................................................................... 163
Figura 38. ........................................................................................................................ 164
Introducción
El trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo
caracterizada por dificultades persistentes en la comunicación, la interacción social y el
procesamiento sensorial. Estas características repercuten significativamente en la participación
escolar, el aprendizaje y el desarrollo integral de los alumnos, especialmente dentro de contextos
