Page 83 - LUZ DE MONSERRAT PÉREZ GUERRERO TESIS
P. 83

Referencias (obligatorias)

                       Aguilar-Sizer, M., Lima-Castro, S., Peña-Contreras, E., Cedillo-Quizhpe, C., & Bueno-
                Pacheco, A. (2017). Variables sociodemográficas relacionadas con el bienestar en personas con
                o sin discapacidad. Maskana, Número especial, 37-47
                       Alós Cívico, F. J., Acedo, V. I., Maldonado Herves, M. Á., & Moreno Osella, E. M.
                (2021). Bienestar psicológico y discapacidad: una comparativa entre estudiantes universitarios.
                       Alarcón García, G. y Guirao Mirón, C. (2013) El enfoque de las capacidades y las
                competencias transversales en el EEES. Historia y Comunicación Social. Vol. 18. Nº Especial
                Diciembre. Págs. 145-157.
                       Arteaga Ramírez, L. (2014). La filosofía y el reto de la educación latinoamericana.
                IXTLI –Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación. Volumen 1, Número 2. Pp. 175-
                186.
                       Creses Torres, M. (2022). Bienestar psicológico y resiliencia en personas con
                discapacidad en la Asociación Saulo de Tarso Los Aquijes – Ica, 2021.
                       Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión CDHCU (07-06-2024) Ley General
                de Educación. Ciudad de México; Diario Oficial de la Federación. Últimas Reformas DOF 07-
                06-2024
                       Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, OMS,
                OPS, https://iris.who.int/server/api/core/bitstreams/6f65baa4-134d-4450-ba52-
                bb4962a4444b/content
                       Calidad de vida individual en niños y adolescentes con discapacidad intelectual y
                múltiple: una propuesta de atención basada en el modelo de Schalock y Verdugo1794-9998-
                dpp-17-02-216.pdf
                       Concepciones, paradigmas y evolución de las mentalidades sobre la discapacidad. En
                "Discapacidad e información". Real Patronato de Prevención y Atención a Personas con
                Minusvalía. Madrid 1990. 4 Casado Pérez, D. "Panorámica de la discapacidad". INTRESS.
                Barcelona 1991. https://www.um.es/discatif/METODOLOGIA/Egea-Sarabia_modelos.pdf
                       Derechos Humanos y Modelos de Tratamiento de la Discapacidad, Patricia Cuenca,2011
                Derechos humanos y modelos de tratamiento de la discapacidad
                       Declaración de Salamanca y Marco de Acción para las Necesidades Educativas
                Especiales https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000098427_spa
                       Durlak 2011meta análisis, The Impact of Enhancing Students’ Social and Emotional
                Learning: A Meta-Analysis of School-Based Universal Interventions02_Durlak et al. (2011)
                meta analysis SEL.pdf - Google Drive
                       Espadas Sosa, E. I., & Sevilla Santo, D. E. (2020). Bienestar psicológico en personas con
                diversidad funcional intelectual. Revista Salud y Bienestar Social, 4(2), 1-19.
                       El modelo Social de Discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la
                Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad , Agustina
                Palacios
                https://isfd112bue.infd.edu.ar/sitio/upload/EL_MODELO_SOCIAL_DE_DISCAPACIDAD.pdf

                                                                                                          83
   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87   88