Page 85 - LUZ DE MONSERRAT PÉREZ GUERRERO TESIS

Organización de las Naciones Unidas (ONU) (2015). Declaración Universal de Derechos
Humanos.
Organización de las Naciones Unidas ONU (2008) La Convención sobre los Derechos
de las Personas con Discapacidad
https://www.un.org/esa/socdev/enable/documents/tccconvs.pdf
Organización de las Naciones Unidas, México (2017). Metas de los objetivos de
desarrollo sostenible [en línea] [Fecha de consulta: 24 de mayo de 2019] Disponible en:
http://www.onu.org.mx/wp-content/uploads/2017/07/180131_ODS-metas-digital.pdf]
OMS (2023) Lograr el bienestar. Un marco mundial para integrar el bienestar en la salud. pública
utilizando un enfoque de promoción de la salud. WHO Global Framewrk on well-being and health
promotion
Pérez, M. E. y Chhabra, G. (2019): “Modelos teóricos de discapacidad: un seguimiento
del desarrollo histórico del concepto de discapacidad en las últimas cinco décadas”. Revista
Española de Discapacidad, 7 (I): 7-27. apacidad, 7 (I): 7-27.
https://doi.org/10.5569/23405104.07.01.01
Puig de la Bellacasa, R. "Concepciones, paradigmas y evolución de las mentalidades
sobre la discapacidad". En "Discapacidad e información". Real Patronato de Prevención y
Atención a Personas con Minusvalía. Madrid 1990. 4 Casado Pérez, D. "Panorámica de la
discapacidad". INTRESS. Barcelona 1991. https://www.um.es/discatif/METODOLOGIA/Egea-
Sarabia_modelos.pdf
Romero Carrasco, Alicia E.; Brustad, Robert J.; García Mas, Alexandre BIENESTAR
PSICOLÓGICO Y SU USO EN LA PSICOLOGÍA DEL EJERCICIO, LA ACTIVIDAD
FÍSICA Y EL DEPORTE Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, vol.
2, núm. 2, julio-diciembre, 2007,Redalyc.BIENESTAR PSICOLÓGICO Y SU USO EN LA
PSICOLOGÍA DEL EJERCICIO, LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
Sen, A. (1995). Nuevo examen de la desigualdad. Madrid : Alianza Editorial
https://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000536/873
Turbay R. C. (2000). El derecho a la educación desde el marco de la protección integral
de los derechos de la niñez y de la política educativa. Bogotá: UNICEF.
The plasticity of well-being: A training-based framework for the cultivation of human
flourishing, Cortland J. Dahla,, Christine D. Wilson-Mendenhalla, and Richard J. Davidson
August 19, 2020 https://www.researchgate.net/publication/347418352_The_plasticity_of_well-
being_A_training-
UNESCO (2011), La UNESCO y la educación. Toda persona tiene derecho a la
educación. Francia: UNESCO.
UNESCO (2019). Diversidad cultural. [en línea] [Fecha de consulta: 10 de junio de
2019] Disponible en: http://www.unesco.org/new/es/mexico/work-areas/culture/]
Vision y Modelos Conceptuales de la Discapacidad Carlos Egea García y Alicia Sarabia
Sánchez https://www.um.es/discatif/METODOLOGIA/Egea-Sarabia_modelos.pdf

85