Page 162 - MARÍA FERNANDA PLATA RAMÍREZ TESIS

ellos dan el máximo posible en su cuerpo, que se entusiasmen por hacer

lo que la actividad que les toque hacer es que se entusiasmen por hacerla,

no tanto así por ganar el punto sino saber que yo hice mi mayor esfuerzo

en lograr tal o cual reto

Doc ingles Pues bueno, lo mismo, yo en mi caso así como que trato de hablar con

ellos, de explicarles por qué esto es correcto, por qué esto no, por qué esto

se debe de hacer más que a lo mejor implementar a lo mejor un castigo,

sino que pues entienda realmente el porqué, de ciertas conductas, por qué

se espera que te comportes de cierta manera y por qué es tan mal que lo

hagas a lo mejor de alguna otra manera la verdad que no es tan positiva o

por qué no es tan positiva esa forma pues de resolver a veces las cosas

Direc Pues, aunque no lo creas, difícilmente tenemos malas conductas. O sea, es

muy raro que tengamos malas conductas aquí con los alumnos. Entonces,

en dos años que yo tengo aquí, solamente una sola vez me han mandado

hablar. He tenido que poner reporte a unas alumnas porque se estaban

molestando, por ejemplo. Pero fuera de ahí, la mala conducta es que

andan jugueteando y que se pasen. O sea, en realidad no es mala

conducta, es solamente que andan jugando ya un poco más alebrestado.

Pero sí tratamos de cuidar eso al hacer las guardias, tener establecidas las

guardias a la hora de recreo. Cumplir con los horarios establecidos de la

hora de recreo, de las clases especiales. Y que los alumnos se mantengan

trabajando.

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