Page 134 - MYRIAM ALESSANDRA GARCIA RAMOS INFORME
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A continuación, se muestra la lista de cotejo del ciclo uno de los alumnos que se
encuentran en el nivel pragmático:
Con base a los resultados obtenidos en la lista de cotejo del nivel pragmático,
Santiago Caleb muestra avances en la participación de conversaciones, expresión de ideas
y respuestas relacionadas con cuentos y actividades grupales. Asimismo, presenta iniciativa
para comunicarse y mantiene la atención durante algunas actividades.
Sin embargo, aún requiere fortalecer habilidades como respetar turnos, escuchar a
sus compañeros, levantar la mano para participar y utilizar expresiones de cortesía como,
por favor y gracias.
A continuación, la lista de cotejo del alumno Oliver:
Oliver presenta avances favorables en la participación de conversaciones,
expresiones de ideas y opiniones, respuesta a preguntas y comunicación con compañeros y
docentes. Asimismo, mantiene contacto visual, expresa necesidades y emociones y utiliza
el lenguaje para resolver pequeños conflictos.
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