Page 215 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS
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Detectar una palabra clave en una lista
Reconoce letras o silabas especificas cuando se le presentan
junto con otras.
Escuchar una lectura completa sin distraerse Escucha y acomoda imágenes de acuerdo a la oración
dictada
Permanece concentrado mientras realiza una actividad de
escritura durante un tiempo determinado.
Ignorar ruidos del pasillo mientras se lee
Reconocer una palabra recién vista en la pizarra Escribe silabas recién leídas de las tarjetas de silabas
Identifica sonidos de letras escuchadas recientemente durante
actividades auditivas
Recordar una serie de números o dígitos Serie numérica
Evocar fechas históricas o definiciones Recuerda o relaciona lo escuchado con la vida cotidiana
Muestra disposición para participar en actividades de lectura Participa voluntariamente a la lectura
propuestas en el aula.
Se involucra activamente en actividades de escritura sin
necesidad de insistencia constante.
Continúa leyendo o escribiendo, aunque la actividad presente Continua leyendo pese a su dificultad
cierto grado de dificultad.
Intenta corregir errores en la lectura o escritura antes de
abandonar la tarea.
Anexos (fotografías, oficios, croquis etc.)
Anexo 1; mapa satelital de la institución
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