Page 211 - NAZLI XIMENA SAUCEDO GAYTAN TESIS

20 Usa imágenes, palabras clave y
el contexto para deducir significados.
21 Identifica errores al leer y los
corrige con/sin apoyo.
22 Formula predicciones y verifica
si se cumplen
23 Escribe tantas letras o grafías
como sílabas tenga la palabra (etapa
silábica)
24 Establece relación sonido–letra
al escribir palabras simples.
25 Produce palabras con
correspondencia parcial o total según se
avance
26 Identifica y escribe silabas
trabadas, mixtas o inversas, aunque
presenta errores.
27 Mantiene coherencia fonética en
sus producciones escritas.
28 Escribe palabras frecuentes con
memoria visual o fonológica
29 Redacta oraciones simples con
sentido y estructura.
30 Usa conectores básicos (“y”,
“pero”, “porque”) para unir ideas.
31 Produce textos breves (3-5
oraciones) con secuencia lógica.
32 Traza letras con orientación
correcta y tamaño consistente.
33 Usa mayúsculas al inicio de
oración y en nombres propios.
34 Aplica reglas ortográficas
básicas
35 Separa adecuadamente palabras
en una oración
36 Detectar una palabra clave en
una lista
37 Reconoce letras o silabas
especificas cuando se le presentan junto
con otras.
38 Escuchar una lectura completa
sin distraerse
39 Permanece concentrado
mientras realiza una actividad de

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