Page 93 - ALICIA ITZAYANA LOREDO RODRÍGUEZ TESIS
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Figura 1.1
En la Tabla 3.2 y Figura 1.1 se presentan los resultados de la segunda aplicación del
indicador “Identificación de los colores”, después de implementar actividades de juego sensorial
como tarjetas de colores, luces y clasificación visual.
Los resultados reflejan una mejora en el desempeño de los alumnos, ya que el 60%
alcanzó el nivel 4 de la escala, logrando identificar colores de manera independiente y constante.
Además, la media aumentó de 2.6000 a 3.3000, evidenciando avances en la percepción visual y
en la capacidad de reconocer colores primarios y secundarios mediante actividades
multisensoriales.
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