Page 77 - ZAYURY GUADALUPE HERNÁNDEZ LÓPEZ INFORME
P. 77
La organización del cronograma permitió desarrollar las actividades de manera
estructurada y progresiva, favoreciendo el seguimiento continuo del proceso de
intervención y facilitando la observación de avances en el desarrollo de habilidades
sociales, conceptuales y comunicativas de los estudiantes participantes.
77
