Page 150 - ANETTE MICHEL NAVEJAR GARCIA INFORME
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Asimismo, se recomienda incorporar apoyos visuales, rutinas estructuradas y consignas
claras y breves, ya que estos elementos brindan seguridad y facilitan la comprensión de las
actividades, permitiendo que los alumnos logren mantenerse por mayor tiempo dentro de ellas.
También se recomienda fortalecer el trabajo colaborativo entre docentes, especialistas y
familias dado que el problema de la inasistencia de varios de los alumnos representa una barrera
para el aprendizaje y la participación de estos. La colaboración conjunta de todos los actores
educativos, docentes, padres de familia y alumnos es indispensable para lograr mejores
resultados en el desarrollo educativo y social de los alumnos.
En conclusión, mi experiencia en el CAM fue una de las etapas más significativas de mi
formación personal, ya que me permitió comprender la realidad de la educación especial desde la
práctica y fortalecer mis competencias docentes a través del trabajo directo con alumnos que
presentan diversas discapacidades y necesidades educativas específicas.
A lo largo de este periodo tuve la oportunidad de convivir, aprender y a trabajar con
alumnos que presentaban diversas discapacidades, lo que me permitió comprender la importancia
de brindar una educación basada en el respeto, la inclusión y la atención a la diversidad.
Considero que uno de los mayores aprendizajes obtenidos fue comprender que todos los
alumnos pueden aprender cuando se les brindan las oportunidades, los apoyos y las estrategias
adecuadas. Cada logro o aprendizaje observado en los alumnos represento una motivación para
continuar esforzándome y buscando nuevas formas de favorecer su aprendizaje y participación.
Esta experiencia reafirmo mi vocación por la educación especial y fortaleció mi
compromiso de continuar preparándome para responder de manera efectiva a las necesidades de
población que atenderé en un futuro, me llevo grandes enseñanzas, experiencias significativas y
recuerdos bonitos que contribuirán a mi crecimiento personal y profesional.
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