Page 34 - DANIELA ABIGAIL MARTINEZ LUNA TESIS
P. 34
expresadas en términos de cociente intelectual, sociológico: según este criterio, una
persona con DI presenta en mayor o menor medida una dificultad para adaptarse el
medio social en que vive y para llevar una vida con autonomía persona.
2) Médico: la DI tiene un sustrato biológico, anatómico o fisiológico, y se manifiesta
durante la edad de desarrollo (hasta los 18 años). Pedagógico: una persona con DI es
aquella que tiene una mayor o menor dificultad en seguir el proceso de aprendizaje
regular y que, por tanto, tiene unas necesidades educativas diferentes; es decir, necesita
de apoyos educativos específicos que le permitan avanzar en el proceso de enseñanza
regular.
De acuerdo con Campo et al. (2022), mencionan que la Discapacidad Intelectual se
caracteriza por la presencia de problemas en las habilidades mentales, generales que provocan
déficit cognitivos y adaptivos de distinta gravedad y con etiología múltiple. Se origina y
manifiesta antes de los 18 años y puede asociarse a otros trastornos de neurodesarrollo a
problemas de salud física o mental.
Harris (2005) menciona que se entiende popularmente por Discapacidad Intelectual una
condición del cerebro definida por los sistemas globales de clasificación, que muestran déficits
simultáneos de las capacidades cognitivas (operativamente, CI por debajo de los 70) y
adaptativas, las cuales aparecen antes de la adultez.
34
