Page 7 - EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES EN LOS ALUMNOS QUE ACUDEN A USAER A PARTIR DE EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS EN EL AMBIENTE ESCOLAR.
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Índice de contenidos
Dictamen .............................................................................................................. II
DECLARACIÓN DE NO PLAGIO ................................................................... III
Dedicatoria ........................................................................................................... IV
Resumen ................................................................................................................ V
I. Introducción ........................................................................................................ 7
1.1 Presentación del Tema .................................................................................. 7
1.2 Justificación .................................................................................................. 9
1.3 Motivaciones .............................................................................................. 10
1.4 Competencia del Perfil de Egreso ................................................................ 11
1.5 Descripción del Método (Metodología) ....................................................... 13
1.6 Objetivos de la Investigación ...................................................................... 17
II. Identificación de la Problemática...................................................................... 18
2.1 Características del Contexto ........................................................................ 18
2.2 Descripción de los Participantes .................................................................. 20
2.3 Identificación del Problema ......................................................................... 23
2.4 Diagnóstico del Problema ........................................................................... 23
III. Revisión Teórica ............................................................................................. 27
3.1 Barreras para el aprendizaje y la participación ................................ 27
3.1.1 Barreras Estructurales ....................................................................... 27
3.2 Educación socioemocional ........................................................................ 27
3.2.1¿Qué es la educación socioemocional? ................................................ 27
3.2.2¿Por qué es importante en la educación? ............................................. 27
